书法进校园活动总结（中小学开展书法进校园课堂的意义） 

书法进校园活动总结

书法入课堂 墨香满校园

——九江市2022年“书法进校园”活动

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，引领师生感受书法博大精深的艺术内涵，丰富校园文化生活，推进学校素质教育发展。八里湖新区第二小学以“双减”为契机，积极承办书法进课堂活动。10月13日下午，由市教育局、市文联和市文广新旅局主办、市书法家协会协办的“书法入课堂，墨香满校园”活动走进八里湖二小，给师生们带来了一堂精彩又丰富的书法公开课。

本次活动邀请了中国书法家协会会员、江西省书法协会隶书委员会会员、九江市书协副秘书长、中国甲骨文书法艺术研究会会员、崔廷瑶名家工作室成员曹亮明来给我校师生们上课。

曹老师用生动的语言旁征博引、深入浅出地道出学习书法的重要意义。他认真讲解汉字书写的要领和技巧，语言简明、内容丰富。他鼓励孩子们保持对书法艺术的热爱，从一撇一捺中感受书法的魅力，持之以恒写好中国字。

活动中，曹老师挥毫泼墨，亲自示范写法，展示了高超的书法技艺和深厚的文化功底。指导孩子们书写时，曹老师仔细纠正孩子们握笔姿势，从起笔、运笔、收笔的传授，再到横竖撇捺的书写要领，极其耐心地一一讲解与示范。他还强调，学好书法不仅可以锻炼心境，还能锤炼品格，提升个人修养。

孩子们仔细聆听、认真学习，并现场临帖。孩子们纷纷表示，对书法艺术有了进一步的理解和热爱，在接下来的学习中将提起毛笔一笔一划写好中国字。此次与书法名家近距离接触，激发了孩子们练好书法的热情，也提升了孩子们对书法的认知水平，相信孩子们将来更加坚定学习书法的信念。

在实施素质教育的今天，书法教育具有深远意义。通过练习书法，可以培养孩子们的审美能力，锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格，有利于促进孩子们的全面发展。希望每一个二小学子都能认认真真写字，堂堂正正做人！（八里湖新区第二小学 教务处 李海英）

中小学开展书法进校园课堂的意义

精益求精，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。所以，学习书法就是在直接与中国文化对话。 

其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。 

再次，目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。

我国传统文化博大精深、源远流长。中华民族是礼仪之邦，经过数千年的积淀和发展，传统的传统文化已深深融入到中华民族的血脉之中，成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。传统文化这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的不竭动力，只有传承和发扬这些传统的文化精髓，我们的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。

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