美政府“动刀”哈佛，或致人才大规模外流 

5月22日，美国国土安全部以哈佛大学“纵容反犹主义、助长暴力”为由，撤销其“学生和交流访问学者项目”（SEVP）认证，宣布禁止哈佛大学招收国际学生，并要求现有国际学生必须转学，否则将失去在美合法身份。虽然23日联邦法院紧急叫停该禁令，裁决暂时维持现状，但政策最终走向尚未明朗，引起全美乃至世界高度关注。

美国政府为何揪着哈佛大学不放？

1月以来，美国政府与哈佛大学等多所名校爆发罕见的激烈对抗。特朗普在其首个任期及二次参选期间就多次提出，执政后将重点整治哈佛大学等顶尖高校所代表的“反美价值观”“觉醒文化”和自由主义氛围。自就任起，特朗普政府先后推出系列行政令，对哈佛大学、哥伦比亚大学、西北大学等数十所高校开展调查，要求打击校园内“反犹主义”、削弱校方管理层权力、整改招生标准及关闭“多元化、平等、包容”（DEI）项目，在美国教育界掀起轩然大波。包括哈佛大学在内的百余所高校发布联名信，反对政府“过度干预”。

4月，在哈佛大学拒绝美国教育部、卫生与公众服务部涵盖招聘、教学、研究及校内管理的整改要求后，美国政府冻结了该校总额22亿美元的多年期拨款及6000万美元的联邦合同款项，削减联邦拨款资助，同时威胁撤销其免税地位。哈佛大学则以提起诉讼控告政府“越权违宪”进行回应，至此，双方矛盾被彻底推至顶点。

在特朗普政府看来，哈佛大学等高校是左翼思想及DEI政策的堡垒，长期以来与保守派价值观对立。哈佛大学作为美国乃至全球最具影响力和声望的高校之一，一直被视为美国传统自由主义秩序中“知识自治”“学术中立”的象牙塔和文化重镇。此次其拒绝提交五年抗议录像、坚持招生自主权等行为被美国政府打上“纵容极端思想”的标签。特朗普政府打击哈佛不仅是针对一所大学，更是对全美高等教育体系的“杀一儆百”，意在通过整治最具影响力和声望的“出头鸟”，施压震慑其他高校，强化自身反精英、反权威、反建制的“保守斗士”形象，推动全美范围内“文化右转”。

国际学生遭“无妄之灾”

哈佛大学公布的招生数据显示，2025学年，该校共有超过6700名国际学生在读，占其学生总数的27%，在此次风波中首当其地受到多重影响，主要体现在以下几方面：

面临身份签证危机。美国国土安全部直接取消哈佛大学的国际招生资质，导致持F-1或J-1签证的在读国际生面临身份失效问题，若是无法在60天内完成转学，学生将被视为非法滞留面临遣返，甚至连持OPT（专业实习）签证的毕业生都可能受到影响。

学业科研被迫刹车。就国际学生转学事项而言，学分转移、学位衔接等实际操作难度较大。哈佛大学特有的CS50等跨学科课程无法在其他院校获得等效学分。同时，医学院、工程学院等科研项目高度依赖国际生的持续参与。国际学生参与权限被叫停，将直接导致部分学院的实验项目被迫中止，学生也将因转学而面临科研方向、导师资源的“重头再来”，甚至可能因无法修满学分而延迟毕业。

心理焦虑情绪蔓延。美国政府对校内活动的插手施压导致师生间、院系间产生对立。曾参与声援巴勒斯坦活动的国际生更是产生“寒蝉效应”，国际学生普遍反映“极度恐慌”“前途未卜”，对未来身份、学业和生活充满不确定性。

“教育灯塔”深陷风暴中心

长期以来，美国作为全球教育科研强国，以其标榜“教育灯塔”的学术环境吸引全球顶尖人才。近年来，美国更是通过延长签证、放宽STEM（科学、技术、工程和数学）专业实习等措施强化人才吸引力。而此次事件与美国此前的政策取向、美国高教界发展目标背道而驰，将产生重大影响，主要有以下几方面：

一是直接经济损失。美国教育留学产业是其官方七大重点出口产业。美国国际教育工作者协会公布的数据显示，2024年，超过110万名国际学生为美国经济贡献超过440亿美元。本次“哈佛事件”可能造成连锁反应，导致全美高校国际生源严重流失，并直接影响33.8万个就业岗位。

二是精英人才流失。《纽约时报》等媒体报道称，美国高等教育政策的反复无常和政治化，导致全球学者和学生对美国失去信心，对美博士项目的搜索量大幅下降，欧洲学生兴趣锐减。学生和交流访问者项目（SEVIS）系统数据显示，2024-2025学年在美国际学生总数下降11%，硕士项目流失20.5%。目前，在哈佛大学面临转学潮、麻省理工学院宣布缩招的背景下，英国、加拿大及中国香港等国家和地区多所高校向在美国际生抛出橄榄枝，宣布承接受影响学生，提供过渡支持。美国国家科学基金会（NSF）公布的数据显示，在美STEM专业博士生中国际生比例达73%，超半数的AI初创企业由移民创立，美国政府对高校的进一步封杀或将直接导致人才大规模外流，削弱美国在AI、生物医药等前沿领域的影响力。

三是教育生态受创。哈佛大学校长在公开信中指出，“（禁令）不但危及哈佛大学数千名学生和学者的未来，也给全美各地高校众多赴美求学、追求梦想的学子敲响了警钟”，指控特朗普政府的报复行为破坏了学校传统的“学术自由”与“多元价值”。

本次事件并非偶然的“擦枪走火”，而是美国政治极化撕裂这一长期问题的缩影。教育界已然成为美国政坛各方力量斗争的“战场”。美国政府将高校立为靶子，意图通过极限施压使其噤声服软，严重影响了学校的教学、学术、科研生态环境。美国教育体系的独立性和多元化正在这场文化战争中被不断冲击。（作者系中国现代国际关系研究院美国研究所施东霖）

编审：唐华 高霈宁 张艳玲