课间十分钟自由 这是该有的样子 

据报道，杭州某学校课间十分钟，一女生和两男生互相“切磋武功”的视频刷屏。三个孩子的拳法、招数，比划起来有模有样，引发网友热评。

小学生课间“切磋武功”走红，看似意外，实则触及两大问题：一是课间十分钟能否自由安排；二是学校的特色课程建设。

前不久，“课间十分钟”成了社会热议的话题。一些学校因为怕学生课间出安全事故，规定课间十分钟不允许去户外活动，甚至除了去洗手间之外不能走出教室。

一张一弛，文武之道。“课间十分钟”本来就应让学生自由活动，为何如今成了问题？个中缘由十分复杂，涉及学校管理、家校关系、学生身心健康等诸多方面。但无论出于什么顾虑，都不能成为限制学生课间休息和活动的理由。

这段拍摄于萧山区新塘街道凤标小学的视频，反映了孩子们的日常生活，班主任老师经常会看到小朋友们在课间切磋。“小女侠”之所以能“出圈”，除了个人的兴趣爱好和天赋之外，也与学校的特色课程建设密切相关。该校校长表示，希望通过武术课程让孩子们既能强身健体，又可以培养坚毅品格。每天早操，全校的孩子们都会练习独创的武术拳法。

这个意外走红的视频，从一个侧面向公众展示了课间十分钟该有的样子：只要让孩子拥有“课间自由”，短短十分钟也会给我们各种惊喜。

课程是教育的灵魂。从某种程度上讲，一所学校开设什么样的课程，就决定了这所学校培养出来的人才质量。尤其在强调破除“千校一面”的当下，特色课程更是促进学校特色发展的助推器。正是在学校的引领下，凤标小学的孩子们“习武成风”，毫不夸张地说，学校里“卧虎藏龙”。在这样的大氛围下，孩子们在课间一时“手痒”，忍不住“炫技”自然也就在情理之中。

小学生课间“切磋武功”火了，不能止于惊艳，值得其它学校好好学习借鉴。当然，这并不是要求所有学校依样画葫芦，具体怎么做还需根据实际情况决定。为了激发学生的锻炼热情，近年来一些学校探索将舞蹈、戏曲、跳绳等动作融入课间操，也取得了良好的反响。只要有心为之，完全可以八仙过海，各显神通。

来源：钱江晚报

作者：胡欣红

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