太村镇赵家小学开展劳动教育系列活动 

为落实学校全面育人和“双减”工作，推动德智体美劳“五育并举”，2023年春季学期开始，太村镇赵家小学充分利用现有的教育教学资源，从开辟440平方米劳动教育基地开始，构建育人大课堂，为学生成长赋能，让“家校协同，特色种植，多元育人”的劳动教育故事在这里真实发生，行稳致远……

向来始开荒

“耕地桑柘间，地肥菜常熟。”清除杂草、追加底肥、翻土浇水、平整划片、精心修路、架设围栏、划分区域、铺膜保墒，等待栽种。劳动本身是辛苦的，要俯得下身子，能走进泥土。春回大地，万物复苏，是开始，亦是希望。赵家小学的师生，同心协力，用心拓荒，用自己的双手建造着属于自己的劳动家园。

劳动的故事，从开荒开始！

农技小课堂

“辣椒应该什么时候种？玉米大概多久成熟？”带着疑问，赵家小学农技小课堂开课了！学校依托现有资源，充分发挥地域优势，让学生走出校园，走向田间地头，向农民伯伯学习农业种植技术，做好农作物种植的“管理者”。

劳动的故事，已做好充分准备！

种植当岁初

冬去春来，花落花开。三月春风，徐徐拂面，在万物萌生的美好季节，握紧幸福美妙的时光，种植梦想，播撒希望。劳动课上，同学们挽起衣袖，蹲下身子，为垄间松土、除草、间苗……孩子们的种植技能教育成了我校劳动教育基地的亮丽风景。育苗亦育人，播下一颗种子，许下一个心愿，等待一个希望，劳动教育的故事越来越精彩！

劳动的故事，已有了精彩！

方塘一鉴开

在学校的统筹安排下，劳动教育内容丰富且精彩，各学科融合的劳动主题实践活动逐项开展，有序有效地进行着…… 科学课上，老师带着孩子们了解蔬菜的类型，观察蔬菜生长发育情况；劳动课上，老师教孩子们使用劳动工具进行除草、间苗等生产劳动的基本方法；美术课上，老师带孩子们绘画“开心农场”；道德与法治课上，老师讲述“当代神农”袁隆平爷爷的感人故事……

孩子们用图画、表格、文字等方式记录蔬菜的生长情况，写下鲜活的观察日记、体验作文，撰写劳动实践报告，在劳动实践中领会着“劳动是一切幸福的源泉”、“幸福是奋斗出来的”……

劳动的故事，处处皆风景！

“生活靠劳动创造，人生因劳动精彩。”让孩子们在劳动体验中，育脑润心；让孩子们在成果共享中，知辛明理。

今后，学校将继续以“劳动教育”为引领，加强劳动教育科学研究，充分盘活校内资源，打造各具特色的劳动实践基地。开发设计“分层、分类”的劳动课程体系，发挥劳动育人功能，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，在劳动中提升综合素质、促进全面发展。

都市文化界 Dswhj.com 整理发布