城关街道林苑路小学举行2025春数学学科组赛课活动 

在教育改革不断深入的大背景下，为了提升小学数学教学质量，打造更高效的课堂，促进教师专业成长，城关街道林苑路小学数学组在2025年3月31日至4月2日期间成功举办了教研赛课活动，此次活动吸引了全体数学教师的积极参与，在学校内营造了良好的教学研讨氛围。

Part.01

精心筹备，有序开展

为确保赛课活动顺利进行，学校教务处在赛前做了大量细致的准备工作，制定了详细的赛课方案，明确了赛课的主题、时间、流程、评分标准等关键事项。评分标准从教学目标、观课任务、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果以及教师素养等多个维度进行设定，力求全面、客观、公正地评价每一堂参赛课。

Part.02

二、精彩课堂，各显神通

在赛课过程中，参赛教师们各展其能，充分发挥自己的教学优势，为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的数学课。

一年级的张程军老师在《两位数加一位数、整十数（不进位）》的教学中，运用多媒体教学手段，在讲解过程中，为了让学生理解两位数加一位数、整十数的算理，张老师设置了展示环节，极大的激发了学生的主动性，提高了课堂的参与度，深化了学生对学习内容的理解。

二年级的张聪老师在《混合运算》的教学中，展现了扎实的教学基本功和独特的教学风格。课堂上，张聪老师以问题为导向，引导学生逐步深入思考，培养了学生的探究精神。张聪老师还关注每一位学生的学习情况，及时给予鼓励和指导，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识。

三年级的郝冬玉老师在《两位数乘两位数（不进位）的笔算方法》的教学中，通过生活中的实际情境引出问题，列出算式。在展示竖式计算时，引导学生从个位乘起，强调相同数位要对齐。郝冬玉老师还鼓励学生分享自己的计算方法，培养了学生的表达能力。

四年级的韩永丽老师在《三角形的特性》中，用谜底导入课题，具有挑战性和趣味性，快速地抓住了学生的好奇心。在动手环节中，引导学生在实际的操作中理解三角形的特性，将抽象的数学知识具象化，极大地激发了学生的学习兴趣。

五年级的缑莉丹老师在《分数的基本性质》的教学中，利用猴子分西瓜的故事极大的激发了学生的学习兴趣，通过两个例子对比分数是否相等，引导学生深入思考，培养学生的探究能力。缑莉丹老师还注重对学生思维方法的指导，培养学生举一反三地能力。

六年级的刘永欣老师在《比例尺的认识》的教学中，精心选取世界地图、飞机模型图、房屋平面图等生活素材，帮助学生直观理解比例尺的本质。通过对比不同比例尺的特点，引导学生思考比例尺在实际生活中的运用，让学生体会到了数学知识的实用价值。

Part.03

评课议课

在评课议课过程中，教师们相互学习、相互启发，思维的火花不断碰撞，为提升教学质量提供了新的思路和方法。例如在讨论一年级《两位数加一位数、整十数》的过程中，张程军老师建议孙杏芳老师将计数器绘制在黑板上，学生可以通过磁吸小球进行演示，以达到更直观的教学。

本次小学数学组教研赛课活动的成功举办，为教师们搭建了成长的阶梯，促进了教师的专业发展。相信在今后的教学工作中，全体数学教师将继续秉持“以赛促教、以教促学”的理念，深耕课堂教学，不断探索创新，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。