胜浦实验小学第五届“自探自得”教学主题月活动圆满落幕 

学为中心 自探自得

让课堂成为思维的乐园

——胜浦实验小学第五届“自探自得”

教学主题月活动圆满落幕

近日，苏州工业园区星海教育集团胜浦实验小学成功举办了第五届“自探自得”教学主题月活动。本次活动以“学为中心，自探自得：让课堂成为思维的乐园”为主题，旨在深入贯彻落实教育部相关文件精神，结合园区“学为中心·素养导向”的教学理念，进一步深化学校“自探自得”整体性教学策略，推进“五自用学”课堂实践。

三月伊始，教导处为学校全体教师明确了“学为中心、自探自得、深度思维”的主题方向。活动期间，全体教师参与“三个一”主题研讨活动，即一次教前深度研讨、一次精品课例展示和一份典型案例分析。各备课组围绕“学为中心·素养导向”的教学理念，结合课程标准和学生实际，探讨如何在课堂中落实“自探自得”教学策略，优化教学流程。各学科组精心打磨的精品课例，借助园区易加平台，充分展示了学生的自主学习、合作探究和思维进阶，体现了教学评一体化。

第十一届“阳光杯”青年教师优质课展评活动同期举行。此次比赛面向青年教师，旨在为青年教师提供展示平台，提升教学水平。各备课组推荐的“精品课”在展评中展现了学校教师的扎实教学功底和新型教学理念，对“自探自得”教学理念的贯彻和对“五自用学”教学模式的实践。

各备课组结合教前的深度研讨、精品课例的展示进行了案例分析。分析围绕“学为中心·素养导向”的教学理念，从教学设计、课堂实施、学生表现、教学反思等方面展开，突出了“五自用学”教学策略的实践效果。

总结会上，教导处吴秋明主任回顾了本届主题月活动的开展历程，并以“易学在胜小”为主题向全体教备课组长和参加“阳光杯”课堂教学展评的老师们介绍了学校课堂教学的最新思考与实践。

吴月芳校长和王永林副校长为在活动中有突出表现的青年教师们颁奖并亲切寄语。

王永林指出，“用学课堂”核心理念是从知识灌输转向学用共生，教师要从经验型向研究型转变，熟练运用“用学”理念，借助AI技术赋能课堂，将教学变成师生探究知识的旅程，以推动学校教学改革，促进学生思维生长。

吴月芳强调教学设计要充分考虑学生兴趣、需求和年龄特点，鼓励学生积极参与课堂活动。教师应持续推进教学方法创新，紧跟时代趋势，大胆探索新技术在教学中的应用。同时，她希望学校教师紧抓教学质量这一学校发展的生命线，在主题月活动之余总结经验、查找不足，科学提升学校的教学水平和学习效果。

本次教学主题月活动不仅为教师提供了交流与学习的平台，也为学生创造了自主探究、深度思考的课堂环境。进一步推动了学校“五自用学”理念下教育教学质量的提升，发展了学生的深度思考能力，为学生的终身学习奠定了坚实基础。

撰稿：董璐