德州一村小学2024学年第二学期教师培训系列活动 

践行教育家精神

做新时代“大先生”

德州一村小学2024学年第二学期

教师培训系列活动

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬践行教育家精神，提升教师整体素质和职业道德水平，2月21日，上海市教育科学研究院专职科研员、上海市学校德育发展研究院专职研究员程宝伟老师为德州一村小学开展了“践行教育家精神，争做新时代大先生”的专题讲座。

01

中国特有的教育家精神的演进逻辑

程老师详细介绍了“四有好老师”的历史演进，分析了“三品大先生”、“经师到人师的相统一”等重要论点。直到2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，提出中国特有的教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。

中国特有的教育家精神的提出，凝聚着习近平总书记对教师群体的殷切期望，为造就支撑教育强国的高素质教师队伍指明了努力方向。

教育家精神

02

中国特有的教育家精神的本质内涵

程老师进一步解释了中国特有的教育家精神的本质内涵：是对教育塑造灵魂、培育人才使命的高度尊崇；是从爱国情怀的精神引领，到师德师风的行为垂范；是从教学方法的探索精进，到无私奉献的育人热忱。全方位构建起推动教育事业迈向卓越、助力民族未来发展的价值体系 。

03

中国特有的教育家精神的实践要求

最后，程老师用形象的名词，阐释了自己对教育家精神的理解与实践要求。而践行教育家精神，需要当代的中国教师们坚定理想信念，将教育梦融入中国梦，为培育时代新人不懈努力。

愿全体教师以"大先生"为镜，坚守三尺讲台诠释教育真谛，用智慧启迪心灵，用情怀托举未来，共同书写新时代立德树人的精彩华章。

文字：陆家徐