湖里中学第四届青年教师成长论坛顺利举办 

灿若“新”辰

在教育的浩瀚星空中，

青年教师恰似熠熠生辉的新星，

正逐渐汇聚成璀璨星河，

照亮教育发展的前行之路。

为进一步促进青年教师的快速成长，增强其发展的内在动力，为他们提供交流学习及展示自我的平台，2024年12月27日我校举办了第四届青年教师成长论坛。王德勇校长、廖丽青副校长、教研室林巧艳主任出席本次活动。

论坛由教研室副主任陈振主持

PART1

点亮前行灯塔

论坛伊始，一段精心挑选的关于教育家精神的视频让青年教师们对教育家精神的内涵有了更为深刻的了解和感悟。

诚然，并非所有教师都能成为教育家，但我们可以学习教育家精神，将教育家精神内化为前行的指引之光，转化为我们执教的理想与追求，不断勉励自己成长，在教育的征程中持续发光发热、贡献力量。

PART2

荣耀见证成长

回首这充满挑战与机遇的一年，我校青年教师成绩卓著，共有25位入职六年内的青年教师在省、市、区各类比赛中脱颖而出，累计荣获37项殊荣，充分展现了我校青年教师的专业实力与进取精神。

获奖名单

PART3

智慧在此汇集

六位优秀教师代表围绕班级管理、家校沟通、专业发展、教学比赛和课题研究等核心议题，进行了精彩的主题分享。

陈首熹老师

班级管理有妙招

陈首熹老师以“与生同行”为主题，深情讲述了自己作为班主任的心路历程与实践智慧，为青年教师提供了从“模仿”到“创新”，再到“创造”的班主任成长路径，生动诠释了教育家精神中的育人智慧。

刘宝瑜老师

家校沟通有艺术

刘宝瑜老师则深入剖析了家校沟通的精髓，从家校沟通的必要性、沟通前的准备、沟通时的方法和沟通后的关心等方面，全方位展示了高效且充满温度的家校沟通艺术，为青年教师提供了促进家校合作的宝贵经验，彰显出教育家精神中至关重要的仁爱之心。

唐华珍老师

专业成长不迷茫

唐华珍老师结合自身专业成长经历，鼓励青年教师将压力转化为动力，扎根日常教学，不断沉淀学识、打磨技艺，以追求卓越的姿态实现个人与职业的双重成长，生动诠释了躬耕教育的执着态度。

黄晨莹老师

实验教学求精益

黄晨莹老师以数学学科为例，细致入微地讲解了一堂优秀实验教学精品课的诞生过程，从选题到录制准备，再到拍摄注意事项、视频修改及教学设计，每一步都凝聚着匠心与智慧，传承了教育家精神中勤学笃行的优良品质。

叶小燕老师

课题研究破玄关

叶小燕老师分享了自己从课题研究新手到熟练者的进阶历程，鼓励青年教师在课题研究的海洋中，以阅读为帆、模仿为桨，扎根教学实践，不断驶向成长的彼岸，体现了勤学笃行、求是创新的教育追求。

吴翠苹老师

课题申请那些事

吴翠苹老师则以“课题申请那些事”为主题，深入剖析了课题申请的前期准备及研究过程中的关键环节，鼓励青年教师积极申报课题，在探索求知中成长蜕变，在成长发展中回馈教育，尽显教育家精神中胸怀天下、以文化人的高尚情怀。

PART4

青年力量未来可期

王德勇校长

总结发言

论坛尾声，王德勇校长对本次活动进行了总结。他高度赞扬了青年教师的积极参与与精彩分享，认为这不仅是一次教学经验的深度交流，更是教育家精神的生动传承与发扬。

王校长勉励全体青年教师继续秉承教育家精神，将教育家精神内化于心、外化于行，不断学习新知、勇于创新实践，为学校的发展添砖加瓦，为社会的进步培育更多优秀人才。

这场论坛，

是经验的汇聚，

是精神的传承，

更是青年教师成长的强劲助推器，

激励着他们在教育之路上笃定前行，

不断开创教育的崭新未来！

不驰于空想

不骛于虚声

脚踏实地

一路追光

青春奋斗正当时

不负韶华不负己

撰稿：吴婧雯