龙回实验小学“秋天的诗会”大文科建设活动纪实 

在诗的龙小

春芽夏虫秋丰冬韵

花鸟鱼虫皆为诗

在龙小的诗

童言童趣童真童心

四时天真烂漫化为诗

在龙小

读诗，写诗，传诗

是为美

      “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。阑珊之秋历来是古今诗人感怀的季节。在这个秋天，义乌市龙回实验小学举行了“秋天的诗会”大文科建设系列活动。秋日的校园里洋溢着诗情画意，那是诗意与梦想的交织，是童心与自然的共鸣。学生们用自由的诗行书写对秋天的赞美，对自然的热爱，对未来的解答。

/ 01 /

阅书籍，写秋诗

诗歌是美的呼唤、爱的传递、心的荡漾。学生们在老师的指导下，阅读诗歌书籍，感受优美文字背后的智慧与力量。在诗书的浸润下，学生的内心更加丰盈。

学生们用纯真的心灵，捕捉秋天的美丽瞬间。以诗绘景，或清新素雅或人景相依，一句句有趣的诗句跃然纸上，用诗歌描绘出一幅幅美丽的画卷。

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“哇！这么多有趣的诗集来到了我们身边！”

捧起诗集，我们在树下阅读，在庭间阅读，在伙伴间阅读，在随处可见的秋景中自由阅读！

阅读，在秋丰日硕中，在我们的孩子中，在我们的老师中，漫意生长。

美美地读

/ 02 /

亲自然，录秋诗

吟诗的岁月

学生们跟随秋天的脚步，走进自然，用心灵感受生活，用诗歌表达情感。

/ 03 /

做诗集，亮校园

一本本诗集，一张张诗画，如同一颗颗小小的珍珠，充满纯真，充满幻想，带给我们满满的惊喜与感动。

看！我们的树上长出了诗。

瞧！镜子上也有我们的诗。

我们的诗，在时光中留下缤纷的印记。

秋诗，我们也爱读！一个个趣意满满的纸袋装的是我们每个班的自制诗集。

秋日的校园，因孩子们的诗歌而变得更加浪漫、更加美好。孩子们沉浸在诗意的校园里，感受无限的温暖与力量。

在自然中诵秋诗

在银杏树下诵秋诗

秋天的诗会，我们仍在相约

敬请期待