党课学习心得体会：青年政治理论学习班学习感悟（二） 

接上篇

主题党课感想

经济223张杉

在许老师的课上讨论了关于人性的善恶，历来众说纷纭。己见：人性既善即恶。

正如老子所言“有无相生”。如果人仅性善，则无需教化与法律；若仅性恶，则无改过自新之说。佛教亦有“一念成佛，一念成魔”之论，表明善恶仅在一念之间。善与恶都是内心的体现，二者相伴相生，却难以共存。真正的善行在于利他利己，而损人利己则为恶。

最终，善恶的选择在于个人内心，只有内心光明，方能致良知，达天理。正所谓：“穷者独善其身，达者兼济天下。”

管科221杨诗琪

在许老师的课后，我认识到哲学是一个神秘而富有魅力的领域，身处方寸之间就可以窥探到千百年前的哲学家们的精神世界。我们可以思考生死的边界与意义，可以感受人心的道德良知与人性的贪婪自私的交锋，可以体会何为爱情，可以探讨生命的本源……我们需要投身于丰富的感性世界中去体悟，在思考中升华，成为一名“求自慊而无自欺”的君子。

财管222蔡懿婷

上完许磊老师的课后，我对东西方哲学在认识论上的差异进行了更深入的思考。西方哲学深受理性与科学精神的熏陶，倾向于运用逻辑推理和科学实验作为揭示真理的钥匙。而东方哲学，以中国哲学为代表，则更倾向于依赖直觉与内心体验，倡导通过直观感悟和与自然的和谐共生来洞悉世界的真谛。这种差异不仅反映了东西方文化传统的不同，也为我们提供了多元的视角，让我们能够更全面地理解和探索世界的奥秘。

经济221严旌如

9月14日晚，许磊老师讲解了有关中国哲学与社会文化的内容令同学们深有启发。哲学，其深邃与广博跨越了东西方文化的界限，从苏格拉底之死到孟子的生死观，从孟子的性善论到君主论中性恶论的探讨。我明白了哲学不仅是个人智慧的结晶，更是时代问题的深刻反思。它引导我们探究物质的本源，思考人与宇宙的关系，同时也在法学、政治学等领域发挥着重要作用。学习哲学，就是与时代对话，与思想者共鸣，永远是一场深刻而必要的旅程。

大数据231张祺

在课堂中，老师以生动幽默的方式对比了中哲和西哲，特别是在探讨死亡、公平与正义时，使我认识到哲学与日常生活的紧密联系。通过讨论性善论与性恶论，我更清楚了不同文化背景下的人性解读，这对理解多元文化至关重要。我们也对于爱情的精神与外貌两个层面进行讨论，让我意识到哲学不仅是抽象理念，还涉及人类情感的深刻洞察。此外，哲学作为连接宗教与科学的桥梁，其发展轨迹使我对其价值和重要性有了更全面的认识。这堂课不仅增长了知识，也激发了我对哲学的深入思考。

经济233洪璐

在本节课中，老师先以东西方哲学对死亡，人性、爱情的不同思考引入了“哲学是什么？”这一问题，她向苏格拉底一样循循善诱，引出了同学们丰富多彩的观点，更是以“白马非马”、“道法自然”等经典中哲辩证问题和道理、古希腊神话和世界本原问题，将哲学发展史娓娓道来，为我们打开了哲学世界的大门。

财会232姚汝燕

许磊老师讲授的党课“中国哲学与社会文化导论”引领我穿梭于中西方哲学的深邃殿堂。课程中，我不仅领略了从死亡、人性到爱情的多元思考，更在白马非马的逻辑辩证、道法自然的无为而治、刻舟求剑的僵化思维，以及庄周梦蝶的虚实幻境中，感受到了哲学的深刻魅力。这些思考不仅拓宽了我的认知边界，更促使我反思：在瞬息万变的世界中，如何以哲学的智慧，把握生命的真谛，超越表象，洞察本质。此次学习，无疑为我播下了一颗哲学的种子，它将在我的心灵深处生根发芽，引领我不断探索生命的奥秘与宇宙的真理。

经济类231张静轩

既是中国哲学与社会文化有关的课程，那哲学是什么呢。许磊老师从多个角度展开课堂，带我们走近哲学。

其中我感触最深的是从哲学的角度论人性。我更偏向性恶论，人是自私利己的，所以我们要用道德和法律来约束自身。

关于哲学是什么的问题，基于这堂课，我认为，哲学在我们身边，是我们通过观察身边事物而产生的思考。我们要增强自己独立思考的能力，思考时代所需，认识和学习真正的哲学，有价值的哲学。

管科221邹杨琼

苏格拉底之死，无疑是人类哲学史上的一段悲壮篇章。面对不公正的指控和即将来临的死刑，苏格拉底展现出了惊人的冷静与无畏。

柏拉图式爱情哲学，是柏拉图提出的一种独特的爱情观。它强调精神之爱的重要性，认为真正的爱情应该是超越肉体欲望的。

苏格拉底之死和柏拉图式爱情哲学思想，让我深刻地认识到追求真理与爱的统一性。在追求真理的道路上，我们需要具备坚定的信念和无畏的勇气；在爱情中，我们同样需要保持对美和善的追求以及精神上的契合和共鸣。

大数据232咸沁融

本节课，在许磊老师的讲解下我学到了何为哲学，哲学的基本领域，中西方哲学不同的见解。

其中，我对中国古代人性论这部分有很深刻的印象。从那时就有性善论与性恶论，孟子提出人有四善心，荀子提出：人之性，恶；其善者，伪也，强调了后天的环境教育对人的影响。在我看来，人性本恶，我们生下来就为自己能收获更多的利益而活，可是在在良好的环境中成长后，我们发现，我们的个人利益同社会利益紧密的结合在一起，互相协作，服务社会，即是服务自己。

文字 | 大学生党员培育中心

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