人死亡了去哪了【学生家长这样正确回答】

时间：2023-06-16 16:10 发布于：教育频道编辑：A001 来源：中国都市文化界网

死亡教育是由死观生的教育，以使人理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分，从而树立科学、合理、健康的死亡观。对于孩子的“死亡教育”，家长不能讳疾忌医，如果家长避而不谈，孩子就会将死亡看成是一件神秘的、可怕的、不能向父母询问的事情，后果可能更严重。

正视死亡其实就是在尊重生命，我们谈论“死”正是为了珍视“生”，我们最终的目的是帮助孩子了解生命的意义与价值，学会尊重生命，珍视生命。

对孩子进行死亡教育前，先了解其认知发展水平。心理学研究发现，儿童对死亡的了解分为三个时期：

3-5岁的孩子觉得死亡就像睡觉或旅行一样，是一个可逆的过程；

5-9岁的孩子已经能够接受死亡的观念，但不知道死亡会发生在每个人的身上；

9岁以上的孩子已经知道死亡是每个人都无法避免的事。所以，在跟孩子聊生命教育的话题时，要特别注意孩子的年龄、心理特征。

这样回答孩子关于死亡的问题

死是什么意思？”

家长不要过于生硬地向孩子描述死亡的真正特征，尤其对于5岁前的孩子，他还不能理解死亡的真正意思。

应采用温和的方式让孩子理解死亡，可以以“爱”为中心去回答，减少孩子对死亡的恐惧感。

比如，家长可以抱着孩子，跟孩子说：

死了就是一个人永远离开了，我们看不见他了，他不能再跟我们一起说话、吃饭、玩耍。但是，只要我们爱他，他就永远在我们的心里，可能晚上我们还会偶尔梦到他。你要相信，虽然我们再也见不到他了，但他一直爱着我们。”

爸爸妈妈会死吗？”

孩子问这个问题，往往是了解到死亡的不可逆性，产生了不安全感。这时家长回答的重点在于给予孩子安全感。

比如，家长可以这样说：

这个世界上，每个人都会死，爸爸妈妈也会死，但在这之前我们会陪你很长很长时间，看着你长大，上学、结婚、有自己的宝宝......我们要好好吃饭，锻炼身体，爱惜自己的生命，但当我们很老很老了，就像叶子枯萎了要落下来，我们也会死掉，不过那时候你已经长大了，变得强大了，所以不要害怕，那时候还会有别的人爱着你......”

人死了之后会去哪里？”

孩子提出这个问题可能是出于对未知的恐惧，家长可以诚实地跟孩子说自己不知道，并将其作为一个契机，让孩子珍惜现有的时间和爱的人。

比如，家长可以跟孩子说：

这问题我也不知道答案，因为只有死了后才会知道，但他们又不能告诉活着的人，所以我们在活着的时候，要爱惜自己的身体，珍惜亲人、朋友，和他们度过幸福的时光！”

用这些方法对孩子进行死亡教育

没有人可以永远不死，我们要让孩子们了解死亡，但也要让他们知道世界的美好。下面几种和孩子一起认识、讨论死亡的方法，远比让孩子自己去猜测、去怀疑有意义的多。

方法一：拿宠物当媒介

很多孩子喜欢养宠物，有些宠物的寿命短，极易成为小孩接触死亡的第一次经历，父母不妨以此进行生命教育。比如，为逝去的宠物举办一场小小的葬礼，在庄严又充满回忆的仪式上，让孩子尽情宣泄自己的悲伤。同时，也可以告诉孩子，“我们再也见不到它了，但它却可以化作肥料滋养小树的成长。”

方法二：从大自然知生死

让孩子体悟四季转换，比如看叶子从新生到凋零的过程。有一位临床心理咨询师选择让孩子种树，在花开花落中明白“花谢便是死亡，但另一朵花又将要诞生了”。

方法三：与孩子一起读绘本或看影视剧

翻开图画书，读一个关于死亡的故事，其实是和孩子谈论起死亡的最自然方式之一。一些与死亡教育相关的绘本都是不错的选择，如《獾的礼物》《活了100万次的猫》《爷爷变成了幽灵》《一片叶子落下来》等。