福安市八一小学开展禁毒知识宣传活动 

为进一步加强学校禁毒宣传教育，增强学生防毒意识，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线，切实提高学生识毒、防毒、拒毒能力，八一小学组织开展了“健康人生 绿色无毒”禁毒知识宣传活动。

1.什么是毒品？

根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(摇头丸、K粉)  　　

2.吸毒为什么会成瘾？ 　

吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果，一方面毒品有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖(心瘾)，进而形成追求使用该药物的行为；另一方面，毒品进入人体后，破坏人体正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖)，一旦停止吸毒，就会感到不适，只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。  　

3.吸毒有哪些危害？ 

(1)吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。

(2)吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡；吸毒扭曲人格，自毁前程；吸毒引发自残、自杀等行为；吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。 　　

(3)吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭造成巨大的精神摧残；吸毒导致倾家荡产、家破人亡；吸毒贻害后代。 

(4)吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪，破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定；吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸毒、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动；吸毒吞噬社会巨额财富；吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题；吸毒影响国民素质；吸毒者都丧失正常的劳动能力。 　　

4.导致吸毒的原因主要有哪些？ 

(1)好奇。好奇心是吸毒者最常见的心理表现之一。很多不涉世的年轻人，在某些场合经常看到别人吸毒或受到别人的诱惑，觉得吸毒新鲜、有趣、刺激，抱着尝试毒品的好奇心上瘾，渐渐染上毒瘾，情不自禁。

（2）刺激心理学。刺激心理是指吸毒者试图通过吸毒来寻求心理刺激的心理状态。

（3）快乐心理学。快乐心理是指吸毒者利用毒品作为工具，及时享受自己。有这种心理的人文化素质较低，或者认为自己对凡人世界的幻想破灭，或者人生目标更高，理想与现实的差距太大，不知道该怎么办。

(4) 从众。所谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家怎么干。青少年喜欢从众，以为朋友在吸毒，自己也就一起跟着吸了。有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说：“我原来就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问朋友是什么。他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。我想，反正都是烟，吸就吸吧。就这样，吸了没几支就上了瘾，再也戒不掉了。”  　　　　

(5) 为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折，处于焦虑不安的心境，为了消除内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行为去寻求暂时的解脱。 　　

(6)被欺骗，引诱。 　　

5.青少年如何防止吸毒？ 

(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 　　

(2)远离娱乐场所。网吧、游戏厅、K房、酒吧等，这些都是吸毒者和贩毒常出现的地方。毒贩甚至会主动免费派发“糖果”，诱惑青少年吸食，所以尽量不要去一些高危的娱乐场所。

(3)培养良好习惯。从大量的数据和吸毒者的经历来看，一大部分人是从吸烟、喝酒开始，然后使用药物再到吸食毒品，因此要从行为上做到拒毒的最基本方法就是要摒除不良嗜好，养成好的习惯、好的行为模式，不吸烟、不过量饮酒。　

(4)莫好奇接受不明物品。毒贩会抓住青少年的好奇心从而下“毒手”，将“不明物体”渗入饮料或者香烟，怂恿青少年饮用或吸食，所以一定要提高警惕，在陌生的环境遇到陌生的人，不要随意接受他人的饮料、零食或香烟等。　　

(5)养成良好的行为习惯，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 　　

(6)断绝与毒贩或吸毒者来往。吸毒的另一个主要原因就是朋辈压力，如发现身边人有吸毒行为，尽快断绝与他们来往，这也是拒毒的有效方法之一。

6.青少年应当避免与4种人交往：有吸毒恶习和嫌疑的人员； 从强制戒毒所释放回来的人；从劳教戒毒所回来的人员；因吸毒被公安机关拘留处理的人。 　　

7.青少年应当远离三种场所：赌场、有贩毒嫌疑的住所、社会上营业性娱乐场所。同时防吸毒要从不吸烟开始。 

【毒品预防教育“五个一”活动】

八一小学安全办布置各班组织开展了毒品预防教育“五个一”活动，即：参观一次禁毒展览、开展一次禁毒主题班会、开展一次禁毒知识答题活动、开展一次禁毒作品征集活动（书法、绘画、手抄报、征文等）、观看一次禁毒题材影视作品等。希望通过本次禁毒知识宣传活动，能增强全体学生抵制毒品、远离毒品的自觉意识，能使学生明白在今后的学习生活中，不仅要远离毒品，还要积极向父母、家人宣传禁毒防毒知识，争做拒毒防毒小宣传员。

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