商河县第二实验小学举办第七届数学节活动 

浸润数学文化 

感受数学生活

——商河县第二实验小学第七届数学节

数学作为一种文化，它沟通着世界的心灵，我们用数学来交流，用数学 来体会，更在数学的美妙花园中翱翔，品尝它所带来的心灵的感受。通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的文化气息和文化气氛，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。

一年级

趣味七巧板

为了丰富学生的校园学习生活，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的想像力和审美情趣、全面提高学生数学素养，一年级数学数组开展“玩转数学，创乐无限”主题活动——趣味七巧板。

二年级

讲数学家的故事

为了丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识，从而全面提高学生数学素养，二年级举办我们的“数学节”——讲数学家的故事。

三年级

数学手抄报

为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣。三年级特举行数学手抄报比赛活动。

四年级

玩转魔方

小小魔方，蕴藏着大大的智慧。魔方是最简单且最能够增强同学们专注力与记忆力的益智玩具，不仅能增强同学们手、眼、脑的协调性，而且乐在其中。魔方课程培养了孩子们观察力、反应能力和手眼协调能力，锻炼了他们的空间思维和想象力，带给孩子们精彩、快乐的童年。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，所以四年级数学组举行“玩转魔方”活动。

五年级

“创意小手工”

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，所以五年级数学组举行“创意小手工”活动。  

六年级

数学思维导图

思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,查漏补缺,把零散的知识系统化,把知识在脑海里形成一个完整的知识体系。希望通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率,所以六年级特举办“让思维看得见——数学思维导图比赛”。

妙趣横生的“数学游戏”、奇思妙想的“数学艺术”、引人入胜的“数学戏剧”无不表达出数学与艺术的融合之美，学生们参与数学节活动中，品数学之美，悟思维之妙！ 

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