睢宁县小学数学实践型作业研发与推广活动举行 

实践做杠杆，评价为导向。为全面落地小学数学核心素养，帮助学生学会学习，引领教师精准定位课堂教学方向和实施要点，提高课堂教学和课后辅导质量，促进全县小学数学教育教学质量的提升，睢宁县教师发展中心小学数学研训员李晓飞在2022～2023寒假中，组织并指导我县近50名小学数学精英研制1～6年级实践型作业。经过先期试验和进一步修正完善，现面向全县推广使用，并于2023年3月3日在实验小学、新城区实验学校、睢城实验小学、高铁商务区学校举办“睢宁县小学数学实践型作业使用说明”专题培训现场会，全县1500位小学数学教师参加本次培训活动。

活动第一阶段，睢城实验小学张娇校长、桃园镇中心小学袁媛主任、实验小学程金凤校长、新城区实验学校杜辉主任带领各自的团队开展了3～6年级的培训。

第二阶段，则由实验小学刘三荣主任和新城区实验学校张明老师带领各自的团队开展了1～2年级的培训。培训包括先期试验效果、操作注意事项和现场答疑解惑三部分，倡导老师们创造性使用实践型作业时，养成自我反思的教学习惯。

县教师发展中心小学研训部副主任李晓飞在巡查过程中，和每一处学习点老师进行了现场交流，提出明确要求，即在教育教学中，必须注重对“理”的考察，让学生在想中学，在动中思，在思中悟，调动多感官参与学习，切实提高数学思维质量。

此次实践型作业研发活动力求通过用“物化”的作业凸显出小学数学核心素养，为全体小学数学教师的作业设置提供借鉴和参考；用可量化的实际效果引发老师们的教学反思，改进课堂教学行为，加快迈向符合新课标要求的学科教育教学步伐。

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