天台县赤城小学举行青年教师模拟上课比赛 

模拟小课堂 演绎大精彩

赤城小学举行青年教师模拟上课比赛

“九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末”，教学技能的提高源于一点一滴的积累。为了进一步夯实教学基本功，提高教师的教学能力，提升青年教师的专业水平，为学校发展打造一支高素质的教师队伍，11月16日至11月23日，赤城小学举行青年教师模拟上课比赛活动。

厚积薄发，胸有成竹

参与此次比赛的青年教师，涵盖了语文、数学、英语、科学、体育、美术、信息等各学科。比赛分语文组、数学组和综合组三组进行。

活动前一星期，参赛教师已获知模课教材，并在工作之余对该册教材做好了精心的备课。备课准备阶段，老师们按照既定流程，在60分钟内完成教学设计。他们认真钻研教材，积极探索教法，用心设计活动。备课结束后，由老师们抽签决定上课顺序，做到客观、公平、公正。

百花齐放，妙趣横生

比赛现场精彩纷呈，短短10分钟，参赛教师体现了良好的专业素养，展现了各自的教学魅力。他们扎实过硬的基本功和良好的教学素养让这节“无生”课变得如“有生”一般生动精彩！

分享思路，拨云见日

5分钟的说课环节，让坐在下面的大众评委能够更清楚的看到备课团队对文本的解读是否到位，更能看清模拟上课的设计意图和教学设想。

寻瑕伺隙，对症下药

模拟小课堂，反思不能少。模拟上课后，每组教师对本组模拟上课的情况进行反思。他们针对本节课的教案和老师的表现，提出了一些亮点和不足之处。

弦歌不辍，履践致远

比赛结束后，各位评委和听课老师们进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了选手们的闪光点，又指出了设计中存在的问题并提出改进意见，努力实现共同进步。

“博观而约取，厚积而薄发”。模拟上课比赛落下了帷幕，但这并不是结束，而是一个崭新的起点，激励着青年教师在日后的教学中不断学习，修炼内功，提升自我，向着“大先生”的目标砥砺前行。模拟小课堂，演绎大精彩，带着积淀和创新，我们一直在路上。

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