文物是活着的历史，沉淀着一个国家和民族厚重的魂魄。为践行品质教育，在实践中领会历史底蕴，这个寒假，长沙市第六中学初二年级学生利用黏土、纸板、陶泥、橡皮泥等材料，将教科书中的文物图片化为一个个栩栩如生的实物。在这个过程中，学生主动查阅书籍资料，学习制作方法，探寻文物背后的
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