魅力春节 多彩寒假 

本网讯（信大林）春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。春节期间，嫩江市教育局关工委围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，组织青少年开展了“九个一”主题教育活动。

1.读了一本红色经典图书。中小学生围绕爱党爱国的主题，读一本红色主题书籍，部分中小学生坚持读了革命英雄人物、战争英雄、抗洪抗“疫”的故事等，有的中学生还写了读后感，在网上和家长、小伙伴开展讨论交流。

2.发现了一个家风故事。围绕文明家庭建设，中小学生根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现了“诚信友善、勤俭持家、孝老爱幼、助人为乐”等优秀家风，记载传播优秀家风小故事，讲给身边人听。

3.为长辈做了一件事情。春节当天，中小学生积极行动为父母做一件力所能及的事，有的为加班的父母送一次饭，有的为父母制作一张新春贺卡，有的为家人做一次可口的佳肴等，历练了自己争做懂事、有责任、疼爱父母的家庭成员。

4学习当了一天小家长。春节里，中小学生争先恐后做“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，学生们把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当了一天的家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、与父母一同置办年货的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养了生活自理的习惯。

5.体验了一项传统民俗。中小学生在春节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、贴春联等各种传统文化民俗活动，了解节日传统文化、体验了风俗习惯。他们把春节活动利用手机随手拍的照片或短视频，发至班级群进行晾晒，以提升自我成就感和幸福感！

6.学好了一项烹饪手艺。中小学生在参与春节家庭饮食文化活动中，在父母的安全指导下，都学会了一项烹饪手艺。例如：红烧鱼、炖排骨、炒青菜；油炸丸子、包饺子、蒸馒头等。并把自己亲手制作的美食拍成照片或短视频，在班级群里进行了晾晒。

7、学会了一项网络拜年方式。春节中，中小学生开展了“网络、手机短信大拜年”活动。他们通过网络原创祝福短信向师长、亲朋好友拜年，表达感恩之情。营造了欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围；同时，也锻炼了自己的语言表达能力。

8、编创了一份“春节手抄报”。中小学生通过学习春节习俗文化、搜集节日资料、参加节日活动，自编自创了“春节手抄报”，展示春节的收获和感悟。

9、拍摄了一张自己最满意的春节图片。中小学生在春节活动中，利用手机、照相机，在年夜家人团聚、拜年活动时，随手拍摄了一张饱含喜庆的春节图片，表达了未成年人对新时代美好生活的向往和憧憬。

通过春节活动，极大地丰富了青少年节日精神文化生活，营造了团结互助、和谐融洽的节日气氛，进一步增强青少年对民族传统节日文化的认同感和自豪感。

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