幼儿园教育叙事撰写的样式有没有具体要求？ 

幼儿园教育叙事撰写的样式有没有具体要求？ 

教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

研究方法：教学设计 → 执教 → 倾听评论和建议 →教学反思→修订教学策略→再施教→撰写叙事报告 →（形成教学案例，提高专业能力），没有格式。

叙事研究没有固定的样式，同样，教育叙事研究也没有强制的规范和要求。但如果研究者想要诠释自己面对的教育生活，揭示其意义，还是应该了解上述摭谈的教育叙事研究的一般策略和方法，即教育叙事研究的方法论。幼儿教育研究的实践中，以叙为主，边叙边议、夹叙夹议或先叙后议的“教育笔记”可被看作是教育叙事研究的一种样式。课题研究也常常会运用到教育叙事研究的方法。

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