习水县小学英语苏玲少名师工作坊读书交流活动 

为使教师更新教育观念，提高文化理论素养和教育能力，养成良好的读书习惯，做好学生们成长道路上的引领者，学校各级领导经常倡议广大教师要多读书、读好书。与此同时，为了进一步激发教师的读书热情，提升教师素质，营造浓厚的读书氛围，习水县小学英语苏玲少名师工作坊全体人员于2021年6月26日在钉钉视频会议开展读书交流活动。本次读书活动以“用书香润泽生命，让阅读见证教师成长”为主题。活动全程由苏玲少名师工作坊学员王玉涵老师主持。

首先由工作坊主持人苏玲少老师作微讲座《核心素养下如何培养学生的学习能力》，苏老师从核心素养下如何培养学生学习能力问题的提出、学生学习现状分析、自主学习能力的培养策略来展开讲座。要培养学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。思考在英语教学上如何培养学生学习的能力，发展学生的核心素养，把学生培养成为全面发展的人，是我们每一位教师应该做的。

活动的第二个环节，就苏玲少老师的讲座自由交流、答疑。工作坊全体成员及学员纷纷对自己通过学习《核心素养下如何培养学生的学习能力》谈感悟、体会、疑惑等进行讨论交流。工作坊主持人苏玲少老师适时进行了指导，同时鼓励老师们多交流自己的教学经验，取长补短。

活动的第三个环节，由此次主旨发言人肖成叶、娄忠琴、杜思琼、黄海燕、何红梅五位老师对读《教育科学与儿童心理学》有感进行连麦发言。他们分别从儿童入学的生理准备、心理准备和认知准备三个方面去探讨教师应该采取积极的办法由系统地来进行必要的教育工作。有的老师侃侃而谈，不时引起老师们的阵阵掌声；有的老师从自己的阅读情况出发，结合教学实践，畅谈了读书感受和收获，使老师们产生了强烈的共鸣。

最后，由工作坊主持人苏玲少老师对活动进行总结以及对下阶段活动作安排。

通过本次读书交流活动，老师们都觉得受益匪浅。大家收获了知识与喜悦，激发了学习愿望和进取精神，为促进教师专业成长起到了积极的推动作用。全体老师充分肯定了该读书交流活动所取得的成效，并表示今后要利用好这样便捷高效的线上活动，促使工作坊全体人员通过读书，更新教育观念，提高文化理论素养，做好学生成长路上的引领者。（习水县第二小学 王玉涵）

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