孔维克：建议推动百幅书法、国画作品进课本 

孔维克：建议推动百幅书法、国画作品进课本

全国政协委员、山东画院院长孔维克十分关注传统文化，尤其是书法、国画艺术在年轻一代中的传承。今年全国两会期间，他一共准备了17个提案，其中之一就是建议将“百幅书法”“百幅国画”纳入中小学美育教材。他说，这些作品可以分批次进入教材，由浅入深地培养孩子们艺术鉴赏力。

孔维克说，中国书法是中国文化的独特代表，经过书法家的创作，文字变成了艺术，这在世界上也是独具中国特点的艺术。同时，文字还承载着丰富的文化内涵，汉字的信息稳定，信息量，既是古老的也是先进的。书法作品是艺术化了的文字，书法作品进入教材，有利于学生从文字和艺术的角度进入中国的博大精深的文化。

孔维克认为，书法和国画艺术的核心价值有它本体审美价值和社会功能，具有很高的美育、德育价值。比如颜真卿的祭侄稿，我们看了以后，就从他写的文字，到最后亲情的故事到现在还能打动人心。书法作品中的《兰亭集序》，不但可以欣赏书圣的书法艺术，而且文字本身也很优美。

对于传统文化、红色基因的传承，孔维克认为，从创作的角度来讲，作品表现内容上要融入时代，反映时代。传统的文化到了今天，不是一成不变的，我们要学会如何在继承弘扬当中转换我们的艺术语言，变成现在的方式。

“有的艺术家有自己的个性的语言，你的画和其他人的画不一样，形成自己的风格，才能让观众记得住。大家都理解的唱歌，这个歌唱家和那个歌唱家的区别就是有不同的嗓音，这样才是艺术，才能在艺坛上立的住，这就是如何创作不同的艺术。”孔维克说。（齐鲁晚报·齐鲁壹点特派记者 张泰来）

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