喀左县第四小学立足校园特色开展诵读 

为培植学生核心素养，弘扬中国传统文化，县第四小学立足地方文化和本校特色，以课程、活动和文化相结合的方式持之以恒地开展“亲近传统经典、提高人文素养”中华美文经典诵读活动。  

该校将诵读与语文课程相结合，语文老师选择适合本班学生的诵读篇目，每节课前三分钟进行诵读，每周二第七节课为全校师生共读时间。为有效开发阅读课程资源，该校针对不同年级教学，汇编了有助于培养学生语文核心素养的《经典诵读读本》，一至六年级共十二册，同时，学校还将诵读与课程体系建立相结合，坚持打造书香校园特色课程——国学经典千人诵读，组织学生们在大课间齐聚操场诵读国学经典。 

该校依托重大节日组织开展集中诵读活动，先后组织开展了“传承优秀文化、弘扬爱国精神”经典诗文美文诵读、“师生同诵经典曲、校园竞开特色花”诵读大赛、“我和我的祖国”语文课本师生同台诵读大赛等活动，充分调动师生共读经典的积极性。并将亲子诵读融入到读书活动中，通过家校合力，亲子共读一本书，读书打卡，探讨各自的诵读感悟。  

该校在校园内设置了《二十四孝图》宣传长廊，教学楼内长廊壁画和独具匠心的艺术阁，形成了别具特色的廊道文化。“一层一主题，一班一特色”，学校充分发挥每一处地方的育人功能，为学生营造浓厚的文化氛围，潜移默化中促进学生精神文明建设。（田静） 

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