抗击疫情作文1400字 讲述战“疫”故事 

“疫”战当前，在积极完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的线上教学任务同时，马克思主义学院的仇文利、刘卫琴、李岩、徐盼盼、仓明、吴志娟和车辉等教师还先后在《党员教育通讯》（共产党员网）等媒体发表文章，讲述以习近平总书记为核心的党中央领导下的中国战“疫”战事。

仇文利老师的《发扬党的优良作风凝聚强大战“疫”力和发展力》一文认为，“疫”战当前，我们要发扬理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评相结合的优良作风，进一步明确战“疫”与发展任务、汇聚战“疫”与发展力量、坚定战“疫”与发展信心。另外，她的《疫情防控背景下公民社会责任意识培育路径研究》《统筹战“疫”与发展的关系,彰显党的集中统一领导优势》两篇文章也已分别投稿。

刘卫琴老师在题为《在思政课程和课程思政中讲好战“疫”故事》的文章中指出，“战疫”要有责任意识和家国情怀，要有规则意识和法治思维，要敬畏自然和感恩生命；思政课老师要将思想政治理论课的教学与防疫有机结合，切实履行防疫特殊时期思政课教师的使命与责任。

李岩老师在《携手抗“疫”彰显中华民族凝聚力》一文中谈到，中华民族有很强的凝聚力，任何艰难困苦都压不垮，打不散。他认为，这种凝聚力渊源于源远流长的中华文明，渊源于海内外华人血浓于水的患难与共的“中华儿女”意识，渊源于伟大的中国共产党强烈的责任和担当。

徐盼盼老师的文章《疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势》分析道，新冠肺炎疫情面前，中华民族的临危不惧和应对沉着，充分证明了中国特色社会主义道路的政治优势、组织优势、制度优势和能力优势。

仓明老师的文章题目是《举国战“疫” 彰显中国力量》。她认为，我国所采取的战”疫”举措和取得的战”疫”成绩，充分彰显了中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的强大力量。正因为此，我们先后战胜了诸如1998年洪水、2003年“非典”、2008年汶川大地震、2010年青海玉树地震、2013年雅安大地震等一系列重大自然灾害。

吴志娟老师在《以人民为中心，坚决打赢疫情防控阻击战》一文中说，在这场没有硝烟但却惊心动魄、生死攸关的战”疫”中，党和国家坚持以人民为中心的发展思想，时刻把人民利益摆在第一位，全力保障人民群众的生命安全和身体健康，描绘了一幅幅同舟共济、迎难而上的战”疫”画卷，诠释了一幕幕团结拼搏、共克时艰的人间大爱，展现了共产党人“不获全胜、绝不轻言成功”的责任担当，“坚守‘疫’线、一心为民”的人民情怀、“沉下心来、扑下身子”的优良作风、“立足当前，放眼长远”的系统思维和全局视野。

车辉老师的《疫情防控彰显国家治理的人民立场》从我国国家治理的立足点出发，阐述了我国疫情防控措施之所以能够取得极大的成效，其核心在于国家在防控工作中由始至终体现出的人民立场：一切为了人民，在疫情防控工作中不以纯粹的功利主义眼光来看待得失，而是重视每个个体的生命的价值；一切依靠人民，在疫情防控工作中体现国家意志与人民公意的统一，国家的防控措施体现出了人民的意志，因而必定得到人们的拥护。

几位老师一致认为，中国战“疫”必胜！中华民族的凝聚力必将更加强大！中国人民的中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信必将更加坚定！

作者：车辉 

来源：扬州科技学院马克思主义学院

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