导语：最近一部留学题材的纪录片《世界的孩子》让大家更加深入地了解了中国小留学生的美国生活，中美教育的差异，以及留学生活给孩子的家庭、未来带来的问题与影响。说到留学，美国和英国一直是海外留学的两大热门国家，因为《世界的孩子》，我们深入了解了美国教育；现在，因为罗藤，我们可以深入了解英国教育。

罗藤教育面面观：在英国，如何选择学校？

目前，国内低龄留学市场仍处于起步阶段，市场上的信息参差不齐，教育信息容易因为信息流通不畅出现断层。

作为家长，在为孩子挑选学校的时候，通常有仨大法宝：看排名、亲友推荐、中介信息。那么这些法宝是否靠谱呢，罗藤教育来帮你一一解读。

i.看学校排名---只是工具，而不是依据：

权威教育机构的"学校排名"普遍被家长看作是判断一个学校好坏最直观的方法，尤其当查看一所大学的综合实力时，"学校排名"从某种程度上来说是非常有说服力的。

但是，这个方法是否适合挑选英国的小学、中学或者高中呢？罗藤教育认为，权威教育机构的顶尖学校排名只能做为择校工具中的辅助工具，为什么这么说呢？

首先，每个机构的排名都依据不同的标准，例如全球两大较为权威的名校排行--美国QS大学排名与英国泰晤士大学排名。美国QS大学排名，全球名列首位的是美国常春藤中的麻省理工大学[1]；但英国泰晤士大学排名中，全球大学排名首位是英国老牌大学:牛津大学。而在美国QS大学排名中，牛津大学位列第五，前四所分别是美国的斯坦福、耶鲁、哈佛以及加州理工学院。因此，不难看出，"学校排名"只能为择校提供一个参考范围，而不是择校的绝对依据。

ii.亲朋好友推荐---适合别人的孩子，不一定适合您的孩子：

有些家庭在择校的时候，会听到身边的朋友这样说到，"我家孩子就在这所学校，特别好，你也把孩子送去吧，我们做个伴儿！"这是一个较为保险的择校方式：一来在申请上，可以得到亲戚朋友的帮助；二来把自己的孩子送到有朋友的学校，更让家长放心。但是，很有可能适合别人孩子的学校，不一定是适合自己的孩子。另一方面，亲友的意见只是基于自身体验，很难具有真正的权威、可靠性。

iii.中介信息：

如今留学市场中的低龄留学机构如雨后春笋，数量不断增长。留学机构出具的择校意见，背后存在很大的商业动机，家长、学生很容易掉入教育信息壁垒的陷阱，无法真正实现自己的留学梦想。

罗藤教育推荐的择校法宝

罗藤教育规划专家王韦伟老师深耕英国留学圈十几年，在英国高校、中学、小学以及预备学校都有很好的资源人脉。经常与各大名校招生官、校长交流的王老师告诉我们，她最推荐的择校方式就是--- 访校。

王老师非常推荐孩子的家长亲自去各个学校看看，领略一下各个学校的氛围，这才能更加直观、清晰的了解一所学校是否符合自己心目中的教育期许。从之前访校经验中，王老师总结出3条重要观点：

1. 观察一个学校学生的精神面貌，因为这很可能就是自己孩子未来的精神面貌。所以作为家长，不妨亲自去学校看一看，这个学校整体学生的精神风貌，是不是您喜欢并希望在自己孩子身上所看到的。家长应该找机会与校长聊一聊，因为往往一个校长的风格就代表一个学校的整体风格。

2. 带着孩子一起去实地访校。一个孩子喜不喜欢一所学校从他的眼神里就能够直接看出来，罗藤教育给孩子挑选学校，从来都是最先考虑孩子是否喜欢这个学校，孩子有了兴趣才会有动力。

3. 最适合孩子的学校才是最好的学校。很多家长评定一所学校好坏，往往都是看名气，看排名，看学校的学术成绩，但其实在英国，每个学校都各具特色，每个孩子也有自身的兴趣，如果一个学校的特色正好符合孩子的兴趣点，那么孩子在这所学校里就会得到很好的发展，正如罗藤教育规划，落脚点一定是孩子。

罗藤教育留学面面观：英国男校VS女校

Question：为什么英国学校会有性别区分？

美国的男校女校体制起源于英国教育。在英国，男校、女校十分普遍，这些单性别学校大多是一些历史悠久的私立学校。最开始，英国的单性别学校专供皇家及贵族就读，比如大名鼎鼎的"伊顿公学"、"圣保罗女校"等等。直到十九世纪初 --- 1818年，英国才出现第一所"混校，"ScottishDollarAcademy[2]。

英国前一百名的私立寄宿中学中，70%都是单性别学校。据《泰晤士报》2010年的调查中显示，GSCE 成绩前十名中90%是单性别学校，前50名中80%是男女分校。单一性别学校与混校在学业上对比，单性别学校学生的学习普遍成绩更好。当然，两类学校也各有千秋。

混校特色与优势

在英国教育界，越来越多的专家开始支持学生入读混校，这样可以让学生及早认识男女性别的差异，了解不同性别之间的思想与行为，这能够促进男女生之间良好友谊关系的发展，为孩子日后走出校门更有帮助。而且混校为了同时满足男女生学习以及课外活动的需求，在课程的设置上与课外活动的设置上会比较齐全且平均。混校往往不会出现文理偏科的现象。

单一性别学校的特色

单一性别学校就会根据性别差异来设置课程以及课外活动。课程的设置上男女差异更加明显，大多男校的强势学科都是理科或者体育，而且男校的学生会体现一种绅士、领袖的气质。

女校的学生气质更偏淑女、优雅，很多女校在文科以及艺术方面有很大的优势。礼仪、美术与设计、音乐、戏剧、烘焙等等课外活动应有尽有，马术、la-cross 、net-ball 等英国传统女士体育运动一应俱全。

罗藤意见--混校和单一性别学校，如何抉择？

从罗藤教育以往的服务经验来看，单一性别学校的声誉与传统往往更吸引国内的家长。但是最终的选择，还是需要回归到孩子身上。如果无法抉择，不妨可以先让孩子试一试其中一类学校，如果孩子喜欢可继续就读，如果孩子更愿意尝试另一类别的学校，中途转学也是可以的。

罗藤教育面面观：在英国,小留学生的住宿问题

美国的私立学校只占全美高中的25%，全美10%的学生就读于私立学校[3]，而寄宿学校只占私立美高约10%[4]（私立学校3300所，私立寄宿学校300所），所以大多数中国学生在美国读书，住宿是首要问题。英国的寄宿学校有大约500所左右[5]，并且每个寄宿学校都为学生配有生活老师、宿管老师。在老师的关心、照顾下，学生家长不必太担心住宿的问题。

Question：为什么我们更推荐孩子申请寄宿制私校？

英国的寄宿学校大多位于英国环境优美的小镇内，远离城市喧嚣，而且英国的寄宿学校都是全封闭式的，只有老师、家长或监护人的双方签字同意，才能获得外出许可。

另外在寄宿学校里，每个学生都配有生活老师，宿管老师，以及宿舍长。在老师与学长们的关心下，学生们拥有规律的作息时间。

学生就读寄宿学校，最大的优势是拥有得天独厚的英语大环境。他们需要全天候与他人英语交流，不仅能够让孩子突破英语屏障，还可以帮助孩子与外国朋友培养深厚的友谊，早日融入国外生活。

就读寄宿学校，学生的独立能力也可以得到锻炼。在寄宿学校里，虽然有老师们的照顾，但是很多事情老师们还是鼓励学生们自己去完成，锻炼他们的生活能力与独立性。在这样的环境里，他们不再是父母臂膀下的小鸟，他们可以独立地在自己的生活中成长。

罗藤意见----如何选择寄宿学校

选择走读还是寄宿学校，很大程度上与孩子的年龄以及家庭息息相关。

如果学生12岁以下在英国就读，家长不能陪同，罗藤教育推荐让学生选择寄宿学校，这样生活上能够得到老师的照顾，安全上学校也能够作为保证。如果12岁以下的学生，其学校不能提供宿舍的，家长是必须陪同去英国的。

实际上，除一些顶尖的学校强制性寄宿外，英国90%的寄宿学校也是允许走读的。12岁以上的孩子，如果家长住在英国或者有亲戚在英国可提供长期照顾的话，可以选择走读，但需确保学校不能离家太远。

有些家长对学校的地理位置尤为关注，很多家长希望为学生挑选在伦敦市区内的学校。但其实在伦敦市区内（三区四区以内），走读学校偏多，反而寄宿学校较少；伦敦四区以外可以寄宿的学校较多。英国教育"金三角"(伦敦、牛津、剑桥)各郡私立学校较多，数量和质量均名列前茅，所以在意地理位置的学生家长，可从这三个地点来为孩子挑选学校。

罗藤教育面面观：在英国读书，学习轻松吗？

罗藤教育的专家导师全部来自于英国G5顶尖大学以及美国常春藤这样的世界名校。对于优秀人才的成长之路，他们一贯都是这样认为：不怕别人比你优秀，只怕比你优秀的人比你更努力！其实不论在哪里读书，只要自己希望变得出色，无论在哪里，我们都需要付出的更多，需要找到一条更适合自己的路。

在英国读书的中国小留学生也一样，出国留学并不是逃避压力，而是选择了一条更宽的路，在更广阔的范围里去寻找一条更加适合自己的路。

英国私校的课程设置

i.丰富性 --- 学生需要学习的科目更多：

从上表可以看出，英国教育的课程设置更为丰富。丰富的课程选择是英国精英教育的精髓。尤其是英国的顶尖私校，对学生学科的个性化发展非常重视。由此，学生可以在自选课程中自由尝试，培养不同的兴趣，发挥自身鲜明个性和独特才能。这样的学习模式容易让学生在不同的尝试中找到自己感兴趣的学科，并在GCSE阶段以及A-Level阶段深入学习。这种学习模式不仅调动了学生自身的主动性，也增强了学生的自主能力以及探索精神。

ii.高竞争的考试 --- 需要与来自全世界的优秀学生竞争：

在英国，几乎所有的私立学校都有入学考试，且竞争相当激烈。很多顶尖私校有严格的入学点，不接受中途插班生。所以，学生如果一旦没有在规定的入学点入学，机会将不可逆。在英国，很多家长在孩子刚出生的时候就给孩子注册报名学校，只为抢先得到入学考试名额。参加入学考试的学生不单单来自英国本土，还来自于世界各地。

所以面对这样的竞争，没有压力是不可能的。而且名校看的不单单是学生的学科成绩，还需要评估学生的综合实力，包括体育、艺术、社会责任感等方面的能力。

iii.课外活动安排 --- 除了学习，学生还必须参加课外活动

英国私校教育之所以在全世界享誉盛名，充满魅力，其实这并不单单来源于它们的学科实力，也来源于它们多元化的课外活动。英国私校多元化的课外活动旨在鼓励学生去尝试不同类型的活动，挖掘学生的各个方面的潜能。

英国私校里，学生往往只需要在教室里上6或6.5个小时的正课，到了三点半之后，几乎都是学生的课外活动时间。这个时间里，学生不是在操场上进行体育活动，就是在画室、剧院、烹饪房、或者手工室里开展各式各样的活动。

除了校内活动，学校还提供诸多校外活动，如定期参观博物馆、剧院、艺术画廊、电影院、城堡、公园、古镇等。学校也常常会与社区联合开展社区服务、慈善募捐、照顾老弱病残等公益活动。

总之，在英国学习的学生必须面对多元化的挑战，在这样的教育环境下，学生从小就需要有能力去平衡自己的学习与课外活动，培养自己的项目管理能力。

[1]QSWorldUniversityRankings 2018[EB]/[OL]. https://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings.2018

[2]Mixed-sexEducationofUnitedKingdom[EB]/[OL].https://en.m.wikipedia.org/wiki/Mixed-sex_education.

[3]CouncilforAmericanPrivateEducation.PrivateSchoolFacts.https://www.capenet.org/facts.html

[4]RobertKennedy.BoardingSchoolsataGlance.https://www.BoardingSchoolReview.com.2010

[5]BritishCouncil.BoardingSchools.https://study-uk.britishcouncil.org/options/education-system/boarding-schools.