“参与公益是对学生最好的教育” 

本报记者  李  月

日前，由中共中央宣传部、中央文明办、民政部、文化和旅游部等13部门组织开展的2018年宣传推选学雷锋志愿服务“四个100”先进典型活动公布入选名单。中国美术学院“千村千生”基层志愿服务项目是唯一入选全国100个“最佳志愿服务项目”名单的艺术高校。

积10余年之功，

用公益助力乡村振兴

千村千生”基层志愿服务项目源自中国美术学院于2003年起开展的大学生服务社会主义新农村志愿服务。2012年，学校将这项志愿服务工作正式命名为“千村千生”基层志愿服务项目，并制定了《“千村千生基层服务计划”实施意见》，将项目列入了学校总体发展规划。项目旨在结合学生志愿服务活动，发挥学校专业特色，通过学生下乡采风、写生实习、课堂设计等形式，服务浙江及全国美丽乡村文化建设。

据悉，截至目前，中国美术学院先后在浙江20余个乡村建立了志愿服务基地、设立了14个志愿服务站，还依托网络平台在全国2万余个乡村建立了线上美育服务点，推出的线上美育课程覆盖32万名农村留守儿童。同时，中国美术学院联合浙江仙居、丽水等地共建“乡村振兴学院”“乡村振兴实践基地”，为基层提供美丽乡村建设以及相关人才培训服务。

中国美术学院党委副书记胡钟华表示，“千村千生”项目是围绕中国美术学院立德树人的根本任务，举全校之力，积10余年之功，集思想教育、专业教学和社会服务于一体的重要育人工程。这项活动被评价为对引导青年学生深入生活、扎根人民，践行社会主义核心价值观，提高社会实践能力有着积极影响，对深化艺术教育改革，提高艺术教育质量等具有重要意义。

近5000名师生参与，

艺术学生学有所用

记者了解到，项目每年以春、秋两季学生实习及寒暑假社会实践为契机，组织师生深入浙江浦江县、缙云县、常山县、开化县、安吉县等地，开展村舍环境提升改造、农产品包装设计、乡村基础美术辅导、农村“流动美术馆”建设等活动。“‘千村千生’项目既是一项服务基层的社会实践，也是一门课程。教师在带领学生深入基层、服务农村的同时，也将相关的艺术课程融入其中。”中国美术学院学工部部长竺照轩表示，从2012年至今，学校参与注册“千村千生”的志愿者累计达4800余人，这个项目也成了学校社会实践的“金课”。

除此之外，学校还利用周末或假期，引导学生积极参与社区、乡镇、企业的基层文化建设和群众文化活动。多措并举推动项目的开展不断深入，“彤花山烨”公益设计项目、“美美讲堂”社会美育项目等一批志愿服务项目也在“千村千生”项目的感召和孵化下应运而生，受到社会的广泛肯定。

“用设计改变生活，用设计扶贫帮困”是“彤花山烨”项目的宗旨。在杭州，80多岁的顾忠根老人40余年来坚持在夏季为市民提供免费凉茶，而他的全部装备只有一辆不锈钢双层手推车和一个大茶桶。2018年暑期，中国美术学院师生注意到顾忠根的手推车和茶桶“上了年纪”，急需加固改造，于是主动提出帮他改造设计爱心凉茶摊。

经过改造后，老人的凉茶摊焕然一新——茶摊有了大大的遮阳伞，推车有了收纳箱和防滑轮，茶桶也换成两个大搪瓷缸，用来分别盛装茶和开水；考虑到老人年纪大不方便倒茶，学生们还在推车一角安装了自动取杯装置。通过参与凉茶铺改造，中国美术学院学生徐曦感受到学有所用的自豪和公益服务的魅力。“希望今后能把所学的专业知识更好运用到社会服务工作中。”徐曦说。

推进实践育人，服务农村建设

在中国美术学院团委副书记毛腾看来：“参与公益是对学生最好的教育，尤其是利用自己的专业知识参与公益服务。”竺照轩表示，基层志愿服务工作是学院师生了解中国、服务社会、提升社会责任和担当的最好方式，也是融教学、教育、服务“三位一体”和深化思政课程、推进实践育人、服务农村建设的有效载体。

记者了解到，于2013年开展至今的“美美讲堂”，每周六、周日都为杭州市民提供公益美术课程，内容覆盖国画、书法、版画、油画、扎染等，目前活动已经开展百余期。这些课程设计及讲授均由中国美术学院的学生完成。志愿者们不仅将“美美讲堂”送进街道、社区、医院等，近两年还将课程送到了马来西亚、新加坡等国家，受到当地民众的欢迎。来自新加坡的学员舒女士表示，“美美讲堂”让她对中华优秀传统文化有了更深入的了解，希望以后能有更多机会聆听、学习中国的艺术课程。

如今，越来越多的学生通过参与公益发掘自身价值，提升担当意识。竺照轩表示，在今后的基层志愿服务工作中，中国美术学院将继续结合基层发展实际需求，发挥专业特色，不断提升基层服务质量，让“千村千生”项目更加专业化、课程化，用艺术更好助力社会发展。

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